|
|
|
หมวดหมู่สินค้า สมัครสมาชิก
เว็บลิงค์
|
|
 |
| การใช้คำพูดเป็นกุญแจสำคัญของการสร้างวินัยเชิงบวก จากเทคนิคการสร้างวินัยเชิงบวกจะเห็นได้ว่าเป็นวิธีที่ส่งเสริมให้ครูได้ใช้วิธีการเพื่อการสอนมากกว่าการสั่งซึ่ง keyword ที่สำคัญในเรื่องของการสร้างวินัยเชิงบวกนี่คือเรื่องของการเลือกใช้คำโดยดร.ปนัดดา ธนเศรษฐก |  |
การใช้คำพูดเป็นกุญแจสำคัญของการสร้างวินัยเชิงบวก
จากเทคนิคการสร้างวินัยเชิงบวกจะเห็นได้ว่าเป็นวิธีที่ส่งเสริมให้ครูได้ใช้วิธีการเพื่อการสอนมากกว่าการสั่งซึ่ง keyword ที่สำคัญในเรื่องของการสร้างวินัยเชิงบวกนี่คือเรื่องของการเลือกใช้คำโดยดร.ปนัดดา ธนเศรษฐกร ได้บอกถึงแนวทางในการตรวจสอบคำพูดของตัวเองว่าช่วยให้นักเรียนมีวิธีในเชิงลบหรือเชิงบวกหรือไม่ได้แก่
1.คำพูดนั้นเป็นการสั่งหรือการสอนการสั่งคือการบังคับให้ทำส่วนการสอนคือการบอกและส่งเสริมให้นักเรียนได้ทำด้วยตัวเองซึ่งการสอนนั้นส่งผลต่อสภาพจิตใจของนักเรียนได้ดีกว่าการสั่งหรือการบังคับ
2 คำพูดนั้นเป็นสิ่งที่พูดถึงอดีตปัจจุบันหรืออนาคตเราควรจะพูดถึงพฤติกรรมของนักเรียนในเรื่องของปัจจุบันไม่ควรจะยกเรื่องในอดีตหรืออนาคตมากล่าวถึง
เช่นเราพบว่านักเรียนหลับในระหว่างเรียนหนังสือเราควรจะพูดคุยกับเขาเฉพาะพฤติกรรมดังกล่าวและไม่ควรต่อว่าเด็กถึงการมาสายของเด็กเมื่อหลายวันก่อนหรือพูดถึงเรื่องที่เราคิดว่าเขาจะทำแต่เขายังไม่ได้ทำเป็นต้น
3 คำพูดนั้นเข้าใจยากหรือง่ายสำหรับนักเรียนหรือไม่นักเรียนแต่ละระดับมีระดับความเข้าใจในการสื่อสารแตกต่างกันการเลือกใช้คำให้เหมาะสมกับวัยของนักเรียนจึงเป็นเรื่องสำคัญ
4.คำพูดลักษณะของคำพูดควรเปลี่ยนจากห้ามไม่อย่าหยุดซึ่งเป็นคำที่ทำให้สมองต้องประมวลผล 2 รอบให้เป็นการบอกสิ่งที่ต้องการให้ทำไปตรงๆเช่นแทนที่จะบอกว่าอย่าวิ่งให้เปลี่ยนเป็นค่อยๆเดินเป็นต้น
จะเห็นได้ว่าวินัยเชิงบวกเป็นสิ่งที่เหมาะสมกับเด็กและครูในยุคปัจจุบันในช่วงแรกๆทั้งครูและเด็กจะต้องใช้ความพยายามอย่างมากในการควบคุมพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์แต่เมื่อดำเนินการไปอย่างถูกต้องและสม่ำเสมอการสร้างวินัยเชิงบวกจะส่งผลดีกับนักเรียนเพราะจะทำให้เขาเป็นคนที่รู้จักควบคุมตัวเองมีเหตุผลและพร้อมที่จะรับฟังความคิดเห็นของคนอื่นๆ
| |
|
